Ressourcen
Hier findest du alle nützlichen Informationen, sowie FAQs rund um TwentyOne Skills
Für Institutionen
Wir verbinden Entscheider:innen aus Forschung und Wissenschaft
Lunch Talk: Forum Future Learning
Das Netzwerktreffen für das Wissenschaftsmanagement und die akademische Personalentwicklung
Das "Forum Future Learning" ist ein virtuelles Netzwerk-Treffen für Wissenschaftsmanager:innen und Personalentwickler:innen mit Fokus auf Early Career Researchers. Ziel des einstündigen Formats ist der institutionell-übergreifende Dialog und der kollegiale Austausch unter den Teilnehmenden.
Im "Forum Future Learning" steht das gemeinsame Lernen und Netzwerken im Vordergrund. Du profitierst von der Vorstellung neuer Trends in der Erwachsenenbildung und erhältst Impulse für neue Tools und Methodiken von ausgesuchten Referent:innen aus Forschung und Wissenschaft.
Über unseren Forum-Future-Learning Verteiler informieren wir regelmäßig und detailliert per E-Mail über neue Termine. Bei Interesse setzen wir dich genre auf die Liste, schreib uns einfach.
Forum Future Learning
Aktuelle Termine
Die (neue) Kultur der Unverbindlichkeit
Was tun gegen sinkende Seminaranmeldungen und steigende No-Show-Rates? Ein kollegialer Austausch der Teilnehmenden. Moderiert von Marius Kursawe und Robert Kötter, TwentyOne Skills 22.04.2024 | 12-13:30 Uhr Ort: Zoom Die Teilnahme ist kostenlos
"New Work" in der Wissenschaft
Ein Best Practice aus der Fraunhofer-Gesellschaft Heike Koos, Head of Inhouse-Consulting Personal- und Organisationsentwicklung, Projektleitung Roll-out New Work@Fraunhofer 01.07.2024 | 11-12 Uhr Ort: Zoom Die Teilnahme ist kostenlos
Vergangene Referent:innen im "Forum Future Learning"
“
People Management in einer dynamischen Forschungslandschaft - Wie sich MPG die in Bezug auf Gewinnung und Bindung exzellenter Talente für eine sich wandelnde Wissenschaft aufstellt.”
Kerstin Dübner-Gee
Human Resources Development & Opportunities, Head of Department, Max-Planck-Gesellschaft
“
Wissenschaftsmanagement 2.0: Zwischen fortschreitender Professionalisierung und tradierten Strukturen”
Patricia Gautschi
Partnerin bei CAPITALENT, Personalberatung und -vermittlung im Wissenschaftsmanagement
“
Ready for Asia? Weiterbildungsangebote in der Wissenschaft zielgruppengerecht aufbereiten und erfolgreich kommunizieren ”
Robert Kötter
Japanologe und Asien-Experte
“
Campus der Zukunft: Die Entwicklung hybrider Lernräume an der HAW Hamburg”
Katrin Schillinger
Expertin für Lernraumentwicklung an der HAW Hamburg
“
LinkedIn für Graduierteneinrichtungen - Wie können wissenschaftliche Einrichtungen die Potenziale des sozialen Netzwerks nutzen?”
Charlotte Janosa
Junior Science Managerin, TUM Graduate School
“
Einstieg ins E-Learning: Ein Best Practice der JMU Research Academy Würzburg”
Krischan Brandl
Leiter Personalentwicklung für das wissenschaftliche Personal, JMU Research Academy
“
Podcasting für Graduierteneinrichtungen - Das Beispiel der Ludwig-Maximilians-Universität München”
Dr. Simon Märkl
Mitarbeiter des Graduate Centers der Ludwig-Maximilians-Universität
“
Exzellente Wissenschaft braucht exzellente Unterstützer - Wie das "Agility Lab" die Verwaltung innoviert”
Dr. Sabrina Reich
Wissenschaftsmanagerin, Agility Lab der Universität Stuttgart
“
High Impact um jeden Preis? Was tun in der Krise der Mentalen Gesundheit in der Forschung?”
Evelyn Medawar
Mental Health Collective der Max-Planck-Gesellschaft
“
DEiN Parcours – Digitaler Einstieg für Neulehrende an der Universität Bonn”
Dr. Ursula Gießmann
Bonner Zentrum für Hochschullehre
“
Was braucht Hanna? Einsichten aus der Diskussion um #IchBinHanna”
Jun.-Prof. Amrei Bahr
Prof. für Philosophie der Technik und Mitinitiatorin von #IchBinHannah
“
Das KI-Update: Wie neue Technologien die Universitätslandschaft verändern”
Prof. Dr. Sandra Niedermeier
Hochschule Kempten
“
CareerDesign@TUM - Strategien zur Professionalisierung des akademischen Mittelbaus”
PD Dr. Kristin Knipfer, Executive Director People Development TUM Institute for LifeLong Learning
TU München
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People Management in einer dynamischen Forschungslandschaft - Wie sich MPG die in Bezug auf Gewinnung und Bindung exzellenter Talente für eine sich wandelnde Wissenschaft aufstellt.”
Kerstin Dübner-Gee
Human Resources Development & Opportunities, Head of Department, Max-Planck-Gesellschaft
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Ready for Asia? Weiterbildungsangebote in der Wissenschaft zielgruppengerecht aufbereiten und erfolgreich kommunizieren ”
Robert Kötter
Japanologe und Asien-Experte
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LinkedIn für Graduierteneinrichtungen - Wie können wissenschaftliche Einrichtungen die Potenziale des sozialen Netzwerks nutzen?”
Charlotte Janosa
Junior Science Managerin, TUM Graduate School
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Podcasting für Graduierteneinrichtungen - Das Beispiel der Ludwig-Maximilians-Universität München”
Dr. Simon Märkl
Mitarbeiter des Graduate Centers der Ludwig-Maximilians-Universität
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High Impact um jeden Preis? Was tun in der Krise der Mentalen Gesundheit in der Forschung?”
Evelyn Medawar
Mental Health Collective der Max-Planck-Gesellschaft
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Was braucht Hanna? Einsichten aus der Diskussion um #IchBinHanna”
Jun.-Prof. Amrei Bahr
Prof. für Philosophie der Technik und Mitinitiatorin von #IchBinHannah
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CareerDesign@TUM - Strategien zur Professionalisierung des akademischen Mittelbaus”
PD Dr. Kristin Knipfer, Executive Director People Development TUM Institute for LifeLong Learning
TU München
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People Management in einer dynamischen Forschungslandschaft - Wie sich MPG die in Bezug auf Gewinnung und Bindung exzellenter Talente für eine sich wandelnde Wissenschaft aufstellt.”
Kerstin Dübner-Gee
Human Resources Development & Opportunities, Head of Department, Max-Planck-Gesellschaft
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Ready for Asia? Weiterbildungsangebote in der Wissenschaft zielgruppengerecht aufbereiten und erfolgreich kommunizieren ”
Robert Kötter
Japanologe und Asien-Experte
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LinkedIn für Graduierteneinrichtungen - Wie können wissenschaftliche Einrichtungen die Potenziale des sozialen Netzwerks nutzen?”
Charlotte Janosa
Junior Science Managerin, TUM Graduate School
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Podcasting für Graduierteneinrichtungen - Das Beispiel der Ludwig-Maximilians-Universität München”
Dr. Simon Märkl
Mitarbeiter des Graduate Centers der Ludwig-Maximilians-Universität
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High Impact um jeden Preis? Was tun in der Krise der Mentalen Gesundheit in der Forschung?”
Evelyn Medawar
Mental Health Collective der Max-Planck-Gesellschaft
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Was braucht Hanna? Einsichten aus der Diskussion um #IchBinHanna”
Jun.-Prof. Amrei Bahr
Prof. für Philosophie der Technik und Mitinitiatorin von #IchBinHannah
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CareerDesign@TUM - Strategien zur Professionalisierung des akademischen Mittelbaus”
PD Dr. Kristin Knipfer, Executive Director People Development TUM Institute for LifeLong Learning
TU München
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People Management in einer dynamischen Forschungslandschaft - Wie sich MPG die in Bezug auf Gewinnung und Bindung exzellenter Talente für eine sich wandelnde Wissenschaft aufstellt.”
Kerstin Dübner-Gee
Human Resources Development & Opportunities, Head of Department, Max-Planck-Gesellschaft
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Ready for Asia? Weiterbildungsangebote in der Wissenschaft zielgruppengerecht aufbereiten und erfolgreich kommunizieren ”
Robert Kötter
Japanologe und Asien-Experte
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LinkedIn für Graduierteneinrichtungen - Wie können wissenschaftliche Einrichtungen die Potenziale des sozialen Netzwerks nutzen?”
Charlotte Janosa
Junior Science Managerin, TUM Graduate School
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Podcasting für Graduierteneinrichtungen - Das Beispiel der Ludwig-Maximilians-Universität München”
Dr. Simon Märkl
Mitarbeiter des Graduate Centers der Ludwig-Maximilians-Universität
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High Impact um jeden Preis? Was tun in der Krise der Mentalen Gesundheit in der Forschung?”
Evelyn Medawar
Mental Health Collective der Max-Planck-Gesellschaft
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Was braucht Hanna? Einsichten aus der Diskussion um #IchBinHanna”
Jun.-Prof. Amrei Bahr
Prof. für Philosophie der Technik und Mitinitiatorin von #IchBinHannah
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CareerDesign@TUM - Strategien zur Professionalisierung des akademischen Mittelbaus”
PD Dr. Kristin Knipfer, Executive Director People Development TUM Institute for LifeLong Learning
TU München
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Wissenschaftsmanagement 2.0: Zwischen fortschreitender Professionalisierung und tradierten Strukturen”
Patricia Gautschi
Partnerin bei CAPITALENT, Personalberatung und -vermittlung im Wissenschaftsmanagement
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Campus der Zukunft: Die Entwicklung hybrider Lernräume an der HAW Hamburg”
Katrin Schillinger
Expertin für Lernraumentwicklung an der HAW Hamburg
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Einstieg ins E-Learning: Ein Best Practice der JMU Research Academy Würzburg”
Krischan Brandl
Leiter Personalentwicklung für das wissenschaftliche Personal, JMU Research Academy
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Exzellente Wissenschaft braucht exzellente Unterstützer - Wie das "Agility Lab" die Verwaltung innoviert”
Dr. Sabrina Reich
Wissenschaftsmanagerin, Agility Lab der Universität Stuttgart
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DEiN Parcours – Digitaler Einstieg für Neulehrende an der Universität Bonn”
Dr. Ursula Gießmann
Bonner Zentrum für Hochschullehre
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Das KI-Update: Wie neue Technologien die Universitätslandschaft verändern”
Prof. Dr. Sandra Niedermeier
Hochschule Kempten
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Wissenschaftsmanagement 2.0: Zwischen fortschreitender Professionalisierung und tradierten Strukturen”
Patricia Gautschi
Partnerin bei CAPITALENT, Personalberatung und -vermittlung im Wissenschaftsmanagement
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Campus der Zukunft: Die Entwicklung hybrider Lernräume an der HAW Hamburg”
Katrin Schillinger
Expertin für Lernraumentwicklung an der HAW Hamburg
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Einstieg ins E-Learning: Ein Best Practice der JMU Research Academy Würzburg”
Krischan Brandl
Leiter Personalentwicklung für das wissenschaftliche Personal, JMU Research Academy
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Exzellente Wissenschaft braucht exzellente Unterstützer - Wie das "Agility Lab" die Verwaltung innoviert”
Dr. Sabrina Reich
Wissenschaftsmanagerin, Agility Lab der Universität Stuttgart
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DEiN Parcours – Digitaler Einstieg für Neulehrende an der Universität Bonn”
Dr. Ursula Gießmann
Bonner Zentrum für Hochschullehre
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Das KI-Update: Wie neue Technologien die Universitätslandschaft verändern”
Prof. Dr. Sandra Niedermeier
Hochschule Kempten
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Wissenschaftsmanagement 2.0: Zwischen fortschreitender Professionalisierung und tradierten Strukturen”
Patricia Gautschi
Partnerin bei CAPITALENT, Personalberatung und -vermittlung im Wissenschaftsmanagement
“
Campus der Zukunft: Die Entwicklung hybrider Lernräume an der HAW Hamburg”
Katrin Schillinger
Expertin für Lernraumentwicklung an der HAW Hamburg
“
Einstieg ins E-Learning: Ein Best Practice der JMU Research Academy Würzburg”
Krischan Brandl
Leiter Personalentwicklung für das wissenschaftliche Personal, JMU Research Academy
“
Exzellente Wissenschaft braucht exzellente Unterstützer - Wie das "Agility Lab" die Verwaltung innoviert”
Dr. Sabrina Reich
Wissenschaftsmanagerin, Agility Lab der Universität Stuttgart
“
DEiN Parcours – Digitaler Einstieg für Neulehrende an der Universität Bonn”
Dr. Ursula Gießmann
Bonner Zentrum für Hochschullehre
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Das KI-Update: Wie neue Technologien die Universitätslandschaft verändern”
Prof. Dr. Sandra Niedermeier
Hochschule Kempten
FAQ - Über unsere Lernplattform
Ist es möglich Lernkontrollen durchzuführen?
Wir haben kein eigenes LMS (Learning Management System), können wir die E-Learnings trotzdem nutzen?
Können auch einzelne E-Learnings gebucht werden?
Was sind Live-Sessions und wie laufen sie ab?
Wie lange dauern Ihre E-Learnings?
Haben Sie auch Angebote für Nicht-Wissenschaftler bzw. Das wissenschaftsunterstüzende Personal (Verwaltung etc.)?
Für wen sind Ihre Angebote konzipiert?
Wie kann ich die Kurse meinen Zielgruppen zugänglich machen?
Können die Angebote auch hybrid eingesetzt werden, also in der Kombination mit synchronen Seminaren?
Wie funktioniert der kostenlose Bereich und was beinhaltet er?
In welcher Sprache sind ihre Kurse verfügbar?
Wie entstehen die Kurse und wie wird die Qualität sichergestellt?
Wie lange und oft kann eine Lizenz genutzt werden?
Sind die E-Learnings in unserem Learning Management System (LMS) einsetzbar?
Erhalten die Teilnehmenden Zertifikate?
Wir haben aktuell kein Budget für zusätzliche Kurse. Können wir das Angebot dennoch nutzen?
Haben Sie auch Angebote für Nicht-Wissenschaftler bzw. Das wissenschaftsunterstüzende Personal (Verwaltung etc.)?
Für wen sind Ihre Angebote konzipiert?
Was sind Live-Sessions und wie laufen sie ab?
Können auch einzelne E-Learnings gebucht werden?
Ist es möglich Lernkontrollen durchzuführen?
Können die Angebote auch hybrid eingesetzt werden, also in der Kombination mit synchronen Seminaren?
Wie entstehen die Kurse und wie wird die Qualität sichergestellt?
In welcher Sprache sind ihre Kurse verfügbar?
Erhalten die Teilnehmenden Zertifikate?
Wie lange dauern Ihre E-Learnings?
Wie lange und oft kann eine Lizenz genutzt werden?
Wie funktioniert der kostenlose Bereich und was beinhaltet er?
Wie kann ich die Kurse meinen Zielgruppen zugänglich machen?
Wir haben aktuell kein Budget für zusätzliche Kurse. Können wir das Angebot dennoch nutzen?
Sind die E-Learnings in unserem Learning Management System (LMS) einsetzbar?
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